挖掘课本习题资源 提升数学课堂效率

• 作者: 王延全
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 课本习题 数学教材 挖掘 课堂效率 资源 课堂练习 组成部分 潜在功能
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课例拾粹
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2348字
• 语种: 中文

摘要

习题是高中数学教材的重要组成部分，是学生进行有效学习的重要载体。在实践中，有些教师只重视例题的教学，却对教材习题及练习设计缺乏研究，缺少对习题深度的挖掘，以致习题的潜在功能没有被挖掘出来。课堂练习从哪里找题目？其实，教材是最好的材料，课本的例题和习题有丰富的内涵和广阔的外延，对巩固知识、培养能力和解题策略的形成都具有重要的作用。笔者认为，有效的课堂练习设计的关键是用“好”、用“活”课本的例题和习题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王延全		5	5	1.0	2.0