浅论小学数学教学中学生自主参与能力的培养

• 作者: 梁加胜
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 中学生 能力的培养 自主参与 学习活动 主观能动性 教学过程 教育观点
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

现代教育观点认为：“教师在教学过程中起着主导作用，而学生是学习的主体。”传统的教学模式主要以巩固学生的知识为教学目的。这在很大程度上限制了学生自主探究学习活动的主观能动性。对于小学数学教学而言，小学生的主动参与程度在很大程度上决定着教学质量。同时，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁加胜	江苏省淮安市洪泽县三河镇中心小学	3	1	1.0	1.0