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摘要:
组织开展"课前五分钟"活动,可以培养学生的学习兴趣、发散思维,进而提高学生的文学素养。"课前五分钟"活动形式可多种多样,如"听"书、诵读、讲故事、课文质疑、新闻发布会、小品表演等,教师可以因班因生因景制宜。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文课前五分钟活动形式的探索
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 课前五分钟 高中语文 活动形式
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
课前五分钟
高中语文
活动形式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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