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摘要:
在历史教学过程中,教师应摈弃陈旧的教学观念,树立正确的人才观,努力创造条件,采用灵活的方法,着力培养学生的创造性思维能力。
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中学生数学创造性思维能力培养的方略
中学生
创造性思维能力
问题
策略
语文教学中学生创造性思维能力的培养
初中语文
创造性思维
培养
方法
生物教学中学生创造性思维能力的培养方法
生物教学
创造性思维能力
培养
谈中学生数学创造性思维能力的培养
数学思维
数学思维结构
元认知
数学认知结构
数学创造性思维能力
主要因素
心理品质
思维的智力品质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 历史教学中学生创造性思维能力的培养
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 学生创造性思维 能力的培养 历史教学 创造性思维能力 教学过程 教学观念 人才观 教师
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课堂聚焦
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G632.4
字数 1806字 语种 中文
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1 郭国金 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生创造性思维
能力的培养
历史教学
创造性思维能力
教学过程
教学观念
人才观
教师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
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