认知心理学与英语词汇记忆策略

• 作者: 尹德谟 田芳
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 文学
• 关键词: 认知心理学 词汇 记忆策略
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: H313
• 字数: 2275字
• 语种: 中文

摘要

作为外语学习的基石，词汇的学习一直是教师和语言学家所关注的问题，更是学生不想学外语的主要原因。因此，词汇记忆问题的解决对外语学习有着至关重要的作用。从认知心理学的角度，根据记忆的特征、遗忘的原因，探讨了词汇学习和记忆的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田芳	四川省成都西华大学外国语学院	2	0	0.0	0.0
2	尹德谟	四川省成都西华大学外国语学院	2	1	1.0	1.0