高中数学课堂导入技巧

• 作者: 陈媛媛
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 导入技巧 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

常言道：好的开始是成功的一半，在课堂教学中也同样如此。在课堂上。教师如果能够在开课的前几分钟就通过一定的手段引起学生对于学习内容的兴趣，激发他们的思考和探究行为，这对于提高课堂教学效果将会大有裨益。因此，作为教师，一定要重视导人技巧的运用，要学会通过有效的导入来达到激发学生兴趣，启发学生思维的目的。在本文中，笔者结合着高中数学学科的内容，简单介绍了几种数学课堂上经常用到的导人方式，希望通过有效的导入能够有效带活整堂课，有效提升数学课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈媛媛	江苏省南通市如东马塘中学高中部	19	38	3.0	5.0