中美课堂教学提问探析

• 作者: 刘芳芳
• 来源期刊: 山东青年
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 提问 问题意识
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 33-34
• 分类号: G4
• 字数: 2954字
• 语种: 中文

摘要

本文从中美两国两个典型的课堂教学案例入手分析,发现两国课堂教学中在对待问题方面有很大差别,进而详细探讨了中美两国课堂教学提问之间存在的差异,最后提出要培养学生的问题意识,激发其思考,我国的课堂教学急需进行改革,应更加注重民主性,主体性,问题性和创新性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳芳	阜阳师范学院外国语学院	14	11	2.0	3.0