情趣——让小学语文阅读教学生机盎然

• 作者: 陈波兰
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 读写天地
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、读中放飞情 一节成功的语文课,琅琅的书声总能给人以美的享受.新的《课标》中指出:要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.古人云:书读百遍,其义自见.现在人教版所载入的课文大多是文质兼美的美文,可读性强,琅琅上口,篇篇寄予深深的情和意:有“飞流直下三千尺”的豪迈,有“但愿人长久,千里共婵娟”的洒脱,有“生死考验”悲壮……在教学中,只要引导学生充分地,不同形式地读,在读中融真情,在品读中悟人生.如教学《林海》一课我充分运用换词品味、省词品味、换位品味引领学生进入到文本中,进入到大兴安岭的“岭”中去.在朗读中,学生充分体会到了字里行间蕴藏着作者热爱大兴安岭的浓浓之情.又如教学《地震中父与子》一课,在危急关头,父子是那样的沉着、镇静,顾个人安危于度外.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈波兰		1	0	0.0	0.0