对课堂教学导入方法的探讨

• 作者: 林欣
• 来源期刊: 民风（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 导入 设疑 创设情境 游戏
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 外语学习
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

导入是教学过程中最基本的重要环节.一堂课如果导入得当,就能引起学生的注意,使其产生良好的学习动机,使课堂气氛交得轻松活泼、活动顺利进行,提高教学效率.本文阐述了导入的基本方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林欣		1	0	0.0	0.0