让数学课堂成为彰显学生个性的地方

• 作者: 丁玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个性 数学课堂 小学数学教师 课标理念 学习方式 童真童趣 智慧 领悟
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

作为小学数学教师来说，要从学生的角度出发，深刻领悟新课标理念，关注生活，关注心灵，关注探究，关注智慧，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生在闪熠智慧灵光、洋溢童真童趣的数学课堂中，潜能得到开发，个性得到张扬。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玲		4	1	1.0	1.0