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摘要:
本文简述了要取得教学成功.课堂教学语言所起的重要作用,分析了课堂疲学语言的特点和对教师的要求。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学课堂教学语言
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 课堂教学语言 知识性 规范性 启发性 民主性 艺术性
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G424.21
字数 2138字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄建民 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学语言
知识性
规范性
启发性
民主性
艺术性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
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出版文献量(篇)
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