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吉林省教育学院学报(中旬)期刊
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普通高中多样化发展的思考
普通高中多样化发展的思考
作者:
刘辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多样化发展
普通高中
创新型人才
国民整体素质
教育方针
高中阶段
个性化成长
个性形成
摘要:
高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期,是一个人世界观、价值观、人生观形成的重要时期,也是一个人从未成年向成年转折的主要阶段,所以,高中阶段的教育对实现人的全面协调发展和培养创新型人才、提升国民整体素质至关重要。高中多样化发展是时代的要求和社会发展的必然,经济社会的发展需要多种多样的人才,学校办学育人在党的总教育方针指引下也要不拘一格;从人的发展角度来看,每个个体都是不一样的,学校要能够提供适合学生个性化成长的教育。
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内容分析
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文献信息
篇名
普通高中多样化发展的思考
来源期刊
吉林省教育学院学报:中旬
学科
教育
关键词
多样化发展
普通高中
创新型人才
国民整体素质
教育方针
高中阶段
个性化成长
个性形成
年,卷(期)
2012,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G632.3
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘辉
汪清县第六中学党支部
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多样化发展
普通高中
创新型人才
国民整体素质
教育方针
高中阶段
个性化成长
个性形成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
16开
出版地:
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号:
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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