例谈语文阅读教学中的主问题设置

• 作者: 林玲薇
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 问题设置 《语文课程标准》 学生发言 以学生为中心 设计问题 课堂提问 《理想》
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

最近听了一节随堂课《理想》，教师在教学过程中设计了这样一个主问题：“你喜欢诗中的哪个章节，请找出来读一读，并谈谈你的理解和体会。”此问一出，学生发言积极踊跃，课堂读书声朗朗，气氛活跃。然而笔者总觉得此问虽然能以学生为中心设计问题，然而却显得过于平淡，不能很好地调动学生的思维。《语文课程标准》指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”这样的课堂提问尽管大多数学生都纷纷发表了意见，但对文本这样一个精美无比的大花园来说却是走马观花，所得甚少。

作者信息

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1	林玲薇		4	1	1.0	1.0