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摘要:
本文阐述我院采用网络版数码互动实验室进行形态学实验课教学,实现了教师和学生之间用图文并茂的互动双向沟通教学方式,使学生在思维创新能力,分析和解决问题能力,自主学习能力,实验操作能力和团队合作精神等方面都有显著提高.对我校基础医学人才培养模式改革作了有益尝试.
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文献信息
篇名 网络版数码互动实验室在形态学实验教学中的应用
来源期刊 中国医疗设备 学科 医学
关键词 网络版数码互动实验室 多功能数码显微镜 形态学 实验教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 临床工程
研究方向 页码范围 156-157,95
页数 3页 分类号 G642.423|R36
字数 2229字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1633.2012.12.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜丽坚 南京医科大学基础医学院病理系 17 101 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络版数码互动实验室
多功能数码显微镜
形态学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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