如何使数学课堂充满生命的活力

• 作者: 朱冬梅
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 生命 积极参与 充满活力
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 70
• 分类号: G623
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

完整意义上的课题教学,应该促进学生和老师这对“学习共同体”的共同发展.老师的教育生命在课堂,学生生命价值的充实与升华也在课堂.因此,新的课堂教学理念,对课堂提出了新的要求,我们的课堂应该是有声有色,学生积极参与的课堂;我们的课堂应该是充满生气,学生个性飞扬的课堂.本文将结合笔者自身的教学实践,从不同角度阐述如何使数学课堂充满生命的活力.