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相互作用阅读模式与成人英语阅读教学探索
相互作用阅读模式与成人英语阅读教学探索
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摘要：
分析相互作用阅读模式的特点及成人英语阅读心理特点,提出适合成人特点的英语阅读教学方法及成人英语阅读教学应注意的内容.
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教学模式
英语阅读教学模式探究
阅读模式
阅读能力
交互式
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文献信息
| 篇名 | 相互作用阅读模式与成人英语阅读教学探索 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 相互作用阅读模式 成人英语阅读教学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | 外语教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 135-136 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G |
| 字数 | 4085字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
相互作用阅读模式
成人英语阅读教学
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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9663
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