数学思维的发散——一题多解

• 作者: 赵瑞勤
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维 一题多解 解决问题的能力 发散 高中数学教学 思维的灵活性 个别学生 理解分析
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学中，我们往往遇到这样的问题，学生的思维狭隘，解决问题的能力不强。从考后分析看，部分学生理解分析问题方法单一、刻板、思维的灵活性受限，思维定势倾向严重，致使计算率低，个别学生遇到问题束手无策。本文就一题多解开发学生思维方面阐述我的见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵瑞勤		5	0	0.0	0.0