跳出生活学数学

• 作者: 王永峰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教材 小学 教学内容
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学来源于生活，又应用于生活。数学教学要重视激活并利用学生的生活经验。然而，并非所有的数学内容都需要生活经验的支撑；如果仅仅沉陷于那些丰富多彩而又错综复杂的生活背景，没有适时地引导学生展开抽象和联想，跳出生活学数学，则学生的数学思维就难以得到进一步的提升，不利于他们的后继学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永峰		4	0	0.0	0.0