即时评价让思品课更精彩

• 作者: 谢小燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 即时评价 课堂教学活动 思品课 表现性评价 学习态度 师生交流 即时性 学生
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G423.04

摘要

课堂教学即时性评价，也被称作“学生课堂表现性评价”，是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行的即兴点评。课堂教学即时性评价作为师生交流的一种有效方式，贯穿于课堂教学活动的始终。准确、及时的评价，对教学活动起着重要的反馈、激励、调控和导向作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小燕		7	2	1.0	1.0