小学英语课堂的“耳眼鼻舌身意”

• 作者: 杨金梅
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 耳眼鼻舌身意 动口 动脑 动手 动心 发展语言能力
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在英语课堂上，任何高明的阐述、生动的讲解、新奇的手段，其实都抵不上学生自己亲身的体验、参与、实践所带来的感受与成长。小学英语课堂的“耳眼鼻舌身意”指的是在英语课堂上，教师能够结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际生活和心理特点的语言任务，调动学生的多种感官参与，让学生在动口、动脑、动手的实践过程中，在做事的过程中发展语言能力、思维能力、交流与合作的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金梅	南京外国语学校仙林分校	10	1	1.0	1.0