打开想象空间激发创造热情--以《真情对印》教学设计为例

• 作者: 李梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 创造热情 想象空间 真情 学生想象力 激发 学生个性 美术课程
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，在积极的I青感体验中提高想象力和创造力……最大限度地开发学生的创造潜能。”要怎样在美术课程教学中激活创新思维、开发学生的想象能力呢？以下笔者就《真情对印》一课中的教学设计，谈谈我在美术教学中启发学生想象力的若干体会。

作者信息

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1	李梅		1	0	0.0	0.0