论数学练习设计的方法

• 作者: 刘莲花
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学练习 趣味性 综合性
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学练习是学生在教师的指导下,对数学基础知识进行巩固,形成数学基本技能的学习活动,是数学教学活动的主线。教师在编题时要认真研究教材,把握教材的知识结构,挖掘教材的智能因素,根据儿童的认知规律,精心设计、科学、合理地进行安排,提高练习的有效性,做到每次练习都要有针对、有目的。

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1	刘莲花		1	0	0.0	0.0