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摘要:
数学教学过程中经常开展解决问题的活动,引导学生有效地转换思路,创设解决问题的情境,鼓励学生大胆猜想。从而拓展学生思维,让他们能够采用不同的思路去面对问题,寻求解决问题的技巧和措施,获得解决问题的经验和策略。
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解决问题
课堂教学
让学生在“问题”中成长
课堂氛围
指导方法
问题意识
内容分析
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文献信息
篇名 数学教学中让学生在解决问题中成长
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 解决问题 策略 智慧 猜想
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G623.5
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1 胡小娟 海安县曲塘镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
解决问题
策略
智慧
猜想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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0
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