“诱导教学法”对提高高职院校学生武术选项课学习兴趣的实验研究

• 作者: 宫拼物
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 诱导教学法 兴趣 武术选项课
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 183-184
• 分类号: G852
• 字数: 3135字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是影响学生学习情绪和效果的重要的非智力结构构成要素之一,是使教学成果趋优的一种积极的心理倾向.本研究在查阅大量的文献资料基础上,大胆的提出一种新的高校体育课教学方法——诱导教学法,并通过语言诱导在武术选项课中的教学实验,论证诱导教学法能有效提高高职院校学生武术选项课兴趣的假设,揭示诱导教学法提高高职院校学生武术选项课兴趣的机制,从而提出有效提高高职院校学生武术选项课兴趣的途径和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫拼物	台州职业技术学院体艺部	12	19	2.0	3.0