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强化班级日常管理 培养学生良好习惯
强化班级日常管理 培养学生良好习惯
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摘要：
培养有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义公民,使学生在德、智、体、美等方面得到全面协调的发展,要求教师一定要强化日常管理,培养学生良好的习惯。
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班级管理中培养学生的良好习惯探讨
班级管理
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良好习惯
抓住教育契机培养良好习惯
教育契机
培养习惯
论幼儿良好习惯的培养
终生受其益
有针对的实施
长期
循序渐进
正面教育
农村寄宿制中学培养学生良好行为习惯的策略探究
寄宿制
中学生
趣味游戏
行为习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 强化班级日常管理 培养学生良好习惯 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报：中旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 日常管理 良好习惯 发展提高 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 108-109 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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日常管理
良好习惯
发展提高
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
16开
出版地：
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3964
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5938
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