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浅谈班主任的职业倦怠与应对方式
浅谈班主任的职业倦怠与应对方式
作者:
王春婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班主任
职业倦怠
表现
建议
摘要:
教师是一个极易产生职业倦怠感的职业。而作为班级的管理者和教育者,班主任在教学中遇到的冲突和矛盾更大,承担的责任也更重。在我国中小学教师中,多数班主任都存在职业倦怠感,对教学工作丧失应有的热情和积极性。就中小学班主任的职业倦怠情况进行分析,并提出相关建议。
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浅谈班主任的职业倦怠与应对方式
班主任
职业倦怠感
应对方式
小学班主任职业倦怠问题探究分析
班主任
职业倦怠
探究
提升学校管理,缓解班主任职业倦怠
学校管理
缓解
班主任
职业倦怠
高中班主任职业倦怠的原因分析与干预对策
职业倦怠
原因分析
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈班主任的职业倦怠与应对方式
来源期刊
中国校外教育:上旬
学科
教育
关键词
班主任
职业倦怠
表现
建议
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-35
页数
1页
分类号
G443
字数
语种
DOI
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单位
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班主任
职业倦怠
表现
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
82-561
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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