双向思维模式在立体构成实践教学中的应用探索

• 作者: 许熠莹
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 正向思维 逆向思维 双向思维 立体构成
• 年，卷（期）: 2012,（A06）
• 页码范围: 164-166
• 页数: 3页
• 分类号: J50-4

摘要

结合教学实践案例,在立体构成课的实践教学过程中,运用正向思维、逆向思维,以及由两者穿插结合所形成的双向思维进行设计练习。来开拓思维模式,丰富学习内容,提高学习兴趣,提升教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许熠莹	嘉兴学院设计学院	20	25	3.0	4.0