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摘要:
目的:对"互联网+"的立体化教学模式在临床实践教学中的应用的研究.方法:以本校医疗系临床专业二年级180名学生,以临床实践内容、授课时间和授课老师相同为基础,随机分对照组和实验组两组,每组90名.对照组和实验组分别采用传统教学方式和立体教学模式,教学结束进行考核和调查.结论:基于"互联网+"的立体化教学模式的临床实践教学方法的在学生操作水平、自主学习能力和团队意识优于传统教学方法,值得跟多带教老师借鉴.
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文献信息
篇名 基于"互联网+"的立体化教学模式在临床实践教学中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 "互联网+" 立体化教学 临床实践
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 386-387
页数 2页 分类号
字数 4493字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘忠奎 漯河医学高等专科学校医疗系 8 7 1.0 2.0
2 田伟贵 漯河医学高等专科学校医疗系 12 20 3.0 4.0
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节点文献
"互联网+"
立体化教学
临床实践
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中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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