“BLOOM”立体教学体系在妇产科临床教学中的探索和应用

• 作者: 季芳 浦筱雯 狄文 顾卓伟
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 教学方法 医学教育 教学改革 双语教学 医学人文
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: Research on Teaching and Learning
• 页码范围: 545-547,548
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201405021

摘要

“BLOOM”立体教学体系是一套系统的、全方位的创新教学模式，涵盖了“以真实病例为模本的床边PBL”模式、医学人文及医患沟通教学、示范性操作及模拟人系统、基于“视频转播系统”的教学模式以及双语教学等多个模块，旨在提升医学生临床思维能力、融入人文关怀、改善教学资源、加强操作实训、提高双语能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	狄文	上海交通大学医学院附属仁济医院妇产科	196	981	16.0	26.0
2	顾卓伟	上海交通大学医学院附属仁济医院妇产科	19	79	5.0	8.0
3	季芳	上海交通大学医学院附属仁济医院妇产科	11	63	5.0	7.0
4	浦筱雯		2	9	2.0	2.0