初中语文课堂如何实现师生有效对话

• 作者: 傅仕娣
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效对话 语文课堂 师生 初中 相互交流 教学内容 相互沟通 相互补充
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验与知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识,共享共进,实现教学相长和共同发展。

作者信息

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1	傅仕娣		2	0	0.0	0.0