谈小学语文教材的深度研究与探讨

• 作者: 陶立艳
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 贴近学生 使用教材 教材内容 教学资源 学习需要 教师 叶圣陶
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 131-131
• 分类号: G624.2
• 字数: 2544字
• 语种: 中文

摘要

叶圣陶老先生曾说：“教材只能作为新课的依据．要教得好．使学生受益．还要靠教师善于运用．靠教师创造性地使用教材．让教材焕发活力。”因此．教师处理教材时，应该重视教材的“二度”开发，做到基于教材又超越教材。以教材为蓝本，对教材内容进行适当地拓宽、加深、重组，合理选用教学资源，使我们的课堂更贴近学生的生活．更符合学生的学习需要．