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摘要:
我园地处偏僻的农村,大多数孩子的教养依靠祖辈。独生子女的特点、部分祖辈纵容式的教育方式养成了孩子任性、以自我为中心、不尊重他人的不良行为,同伴关系对幼儿来说也是一个挑战。为此,幼儿园一方面通过家长会、家长学校、网上班级等多种途径对家长进行指导,以促进家长的互动参与;另一方面,为了让家长(特别是年轻的家长们)能有时间、有机会参与幼儿园的教育,领会幼儿教育不等于幼儿园教育,同时也增强家长与家长之间的交流沟通,让家长知道“我该怎么做”,使幼儿园的家园互动工作走上一个新的台阶。我们创造了新的家园共育实践形式——“假日小组”活动。
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文献信息
篇名 家园合力共创良好环境——“假日小组”在活动
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 家园共育 良好环境 假日 幼儿园教育 合力 教育方式 家长会 独生子女
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G616
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红梅 江苏镇江扬中市永胜中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家园共育
良好环境
假日
幼儿园教育
合力
教育方式
家长会
独生子女
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
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2565
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