语文教学中如何指导学生有效阅读

• 作者: 徐群
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 有效阅读 学生 语文教学 《语文课程标准》 课外阅读 阅读计划 初中阶段 广泛阅读
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.09.054

摘要

《语文课程标准》要求学生在初中阶段“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”，旨在“得法于课内，得益于课外”。那么，教师如何运用教材这个例子，指导学生有效阅读，提高阅读质量，培养阅读能力呢？