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摘要:
当前语文教育存在的问题,表面上看是新问题,骨子里还是老问题。本文试图回味绎典.启发教学。 一、阅读教学的目的是养成习惯。培养能力 叶圣陶语文教育思想可以概括为两点:语文是工具;语文教学的任务是帮助学生养成使用语文的良好习惯。他说:
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文献信息
篇名 叶圣陶阅读教学思想解读
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 阅读教学 叶圣陶 教学思想 语文教育思想 解读 教育存在 启发教学 养成习惯
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G623.23
字数 3668字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴华宝 中国科技大学附属中学 8 0 0.0 0.0
2 张传进 中国科技大学附属中学 6 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
叶圣陶
教学思想
语文教育思想
解读
教育存在
启发教学
养成习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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