教育技术AECT05定义引入ethical的再思考

• 作者: 吴丽丽 张田 李子运
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 关键词: AECT2005定义 道德规范 职业道德 教育技术
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 研训园地
• 页码范围: 101-104
• 字数: 4534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2012.09.042

摘要

针对教育技术AECT05定义首次引入“ethical”一词,本文简析了AECT《职业道德准则》的社会学意蕴,并在此基础上探索道德规范问题对中国教育技术发展的启示,提出在我国教育技术领域,应以批判的眼光审视专业实践、制定本土化的职业道德规范、营造融洽的专业教育文化氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李子运	江苏师范大学信息传播学院	29	334	10.0	18.0
2	张田	江苏师范大学信息传播学院	9	61	3.0	7.0
3	吴丽丽	江苏师范大学信息传播学院	3	22	1.0	3.0