图式理论在英语教学中的发展

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 山东青年
• 学科: 教育
• 关键词: 图式 外语教学 阅读理解
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G4
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

文化的共性与个性是文化图式差异的根源.本文从图式理论出发,通过案例分析探讨文化图式的构建在大学英语阅读教学中的重要作用,指出外语学习中学习者应扩充自己的文化图式达到更好地理解篇章的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧	陕西理工学院大学外语教学部	14	5	1.0	1.0