论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 现代教育科学：教学研究期刊 \
以过程性教学促进学生数学学习
推荐文章
反思教学,真正促进学生的数学学习思维
反思教学
高中数学
数学思维
浅谈促进学生参与数学学习的探索
小学数学
创设情境
学生参与
生活教学
小学数学教学中促进学生深度学习的方法研究
小学数学
教学
深度学习
方法
策略
小学数学教学中促进学生深度学习的方法研究
小学数学
教学
深度学习
方法
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 以过程性教学促进学生数学学习 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 探索对象 知识技能 过程性教学 思维 活动 | ||
| 年，卷（期） | xdjykxjxyj_2012,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 64 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探索对象
知识技能
过程性教学
思维
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学：教学研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
CN 22-1339/G4
开本：
出版地：
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8057
总下载数（次）
18
期刊文献
相关文献
推荐文献
