小学英语课堂板书设计的有效性探究

• 作者: 陈旭东
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 板书设计 小学 有效性 板书内容 现代媒体 精心设计 有效教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在当今小学英语课堂教学中，虽然有现代媒体的广泛介入，但是传统的手写板书仍然是不可缺少的。可是，在常态教学中，这一点往往会被许多老师忽视，有时一堂课下来，黑板上竟然不出现一个字，或者只是象征性地出现一下课题，或者是一些零星的随性发挥的内容，有些内容甚至毫无板书的必要。那么，如何精心设计板书，促进课堂有效教学呢？这就要求教师要在日常的课前准备人手，努力研究教学大纲，明确教学目标，确定重点难点，安排核心板书内容。

作者信息

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1	陈旭东		2	0	0.0	0.0