大胆地说 开心地学 创造地演--小学英语口语教学策略浅析

• 作者: 陈亚平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 口语教学策略 学生口头表达能力 地学 学习外语 交际工具 语言内容 语言教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

现在的学生大多是在非外语的环境中学习外语，说的时间少，实践机会有限，从而严重影响了学生口头表达能力的提高。为了培养和提高小学生英语的开口能力，使他们更好地掌握外语这个交际工具，教师应做到将语言内容和生活中的情境紧密结合，努力让语言教学从生活中来，到生活中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚平		2	1	1.0	1.0