渗透“数学文化”提升高职高专数学教育功能

• 作者: 李爱琴
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 高职高专 应用意识 创新意识
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 88-89
• 分类号: G71
• 字数: 2770字
• 语种: 中文

摘要

加强渗透数学文化教育在高职高专教育中十分必要,通过数学文化教学从数学的科学性中品味数学的人文性、揭示数学的哲学式思维、完善学生的自我全面发展.针对目前高职高专数学教育现状,结合实际教学体会,提出通过加强数学文化提升高职高专数学教育功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱琴		5	6	1.0	2.0