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中学诗歌课堂教学的现状分析及对策研究
中学诗歌课堂教学的现状分析及对策研究
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摘要：
中国是一个诗歌的王国。早在几千年前，大圣人孔子就有“不学诗，无以言”的警句，千年的沉淀与积累，让我们的诗意文化愈发厚重且富有韵味，时至今日，古人传承下来的诗歌精神依旧是快节奏社会中的现代人最温暖最贴心的慰藉。
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文献信息
| 篇名 | 中学诗歌课堂教学的现状分析及对策研究 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 诗歌精神 课堂教学 现状 中学 现代人 快节奏 沉淀 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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诗歌精神
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中学
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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