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摘要:
大学英语听力教学是大学英语教学的重要内容,是社会发展和我国国际化对大学英语教学提出的基本要求.大学英语听力教学要通过学生学习兴趣的培养、教学内容的合理安排、教学模式的更新以及教学资源的充分利用来提高教学的有效性,真正提高大学生英语听力水平和英语综合应用能力.
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雅思听力
听力教学
启示
大学英语听力教学行动研究
大学英语
听力教学
行动研究方法
语言因素
非语言因素
英语听力教学的改进方法浅探
英语听力
教学方法
改进
从新托福听力测试看大学英语听力教学
新托福
听力测试
真实语料
交际能力
听力教学
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语听力教学的现状及改进对策研究
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 教育
关键词 大学英语 听力教学 现状 对策
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 143
页数 分类号 G633.41
字数 1999字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李大昕 新乡学院公共外语部 18 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
听力教学
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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