高校教师考核评价问题及其对策

• 作者: 廖方伟 王波
• 来源期刊: 财会通讯：综合（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 教师考核 评价问题 考核评价指标 教学与科研 主要表现 评价过程 业务能力
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

一、高校教师考核评价存在的问题 （一）考核评价内容的不平衡性高校教师考核评价的不平衡性主要表现在考核评价的内容上。在高校教师评价过程中，对高校教师业务能力的过度关注，导致对部分教师师德建设欠缺；对教师教学与科研的评价太集中于量化指标，而忽视了教学与科研的效果；对高校教师评价结果的过度重视，而忽略了教师的个人成长；对高校教师考核评价指标过于统一，没有结合高校教师队伍的群体差异性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王波		25	34	4.0	5.0
2	廖方伟	西南科技大学人事处	32	88	4.0	8.0