标准化病人在临床实习中的作用

• 作者: 冯骥骋
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 标准化病人 临床实习 临床教学
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 104-105
• 分类号: G424.4
• 字数: 1763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.15.060

摘要

目的了解临床实践教学中标准化病人的作用.方法随机抽取本院2010-2011年临床实习生58名,均分为观察组和对照组,观察组应用标准化病人进行临床教学,对照组采用普通教学法进行教学.比较两组临床考核合格率,病人对实习生医疗服务的满意度.结果观察组学生操作考核合格率为82.8%,病人对实习生的满意度为89.5%;对照组学生操作考核合格率为55.2%,病人对实习生的满意度为62.4%,两组考核合格率和病人满意度比较有显著性差异(P＜0.05).结论在临床实践教学中应用标准化病人可增加实习生的临床操作机会,提高其实践能力,积累与病人沟通交流的经验,减少医患纠纷,值得在临床教学中推广.