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数学课堂教学本真性评价之省思
数学课堂
教学评价
异化现象
返璞归真
数学活动
数学课堂教学观察法
学科教学知识(PCK)
课堂教学
数学
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 借“错”点亮数学课堂
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 数学课堂 《数学课程标准》 学习活动 学习错误 教学资源 学习情况 学生 生成性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江中林 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
《数学课程标准》
学习活动
学习错误
教学资源
学习情况
学生
生成性
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小学生:教学实践
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