“五步五查”课堂教学模式与农村初中语文课改研究

• 作者: 郝树勇
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 语文课改 农村初中 教师教育理念 教师教学行为 探究精神 学习行为 教无定法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

农村一线语文教师教育理念相对落后，视野不够开阔，对新课改要求的自主、合作、探究精神，难以落到实处。提供一种适合他们的教学模式可以让课改之路较为顺畅，收到比较理想的效果，同时也可以约束和规范教师教学行为，学生学习行为，教学有法才能教无定法。先“临帖”，再“入贴”，才能“破贴”。“五步五查”教学模式正是基于以上目的，以期为农村一线语文教师提供切实的帮助，使新课改落到实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝树勇		1	0	0.0	0.0