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摘要:
学者通过研究,认为注意力是人最重要的心理素质之一。注意力水平的高低,直接影响人的智力的发展和学习、工作的效率。对低年级学生来说,注意力水平的高低,直接影响到知识掌握的程度和良好学习、生活习惯的养成,可以说,注意力是保证学生顺利进入语文课堂的重要前提和保证,是提高教育教学质量的重要因素,因此培养低年级学生的注意力尤其重要。
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注意力培养
策略
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文献信息
篇名 低年级学生课堂注意力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂注意力 低年级学生 培养 注意力水平 教育教学质量 心理素质 知识掌握 生活习惯
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G623.2
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1 王慧 江苏赣榆县城头镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂注意力
低年级学生
培养
注意力水平
教育教学质量
心理素质
知识掌握
生活习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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