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摘要:
目的探讨情景模拟训练对产科护生带教方式的探讨.方法观察组100名入科后一周内参加模拟情景训练,对照组100名仅由带教老师带教,不参加模拟情景训练.结果经过情景训练的观察组护生出科理论考核和技能考核优秀率达95%,对照组为84%,P<0.05,有显著意义.结论情景训练可提高护生对产科知识的直观认知及独立解决实际问题能力,减轻或消除了护生操作给孕产妇造成紧张焦虑情绪,提高了产科护理质量及患者满意度.
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文献信息
篇名 情景模拟训练在产科护生中的运用
来源期刊 中国药物经济学 学科
关键词 护理实习生 带教方法 情景训练
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-236
页数 分类号
字数 1678字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姬利萍 河南省焦作市人民医院妇产科 10 57 4.0 7.0
2 秦小佩 河南省焦作市人民医院妇产科 5 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理实习生
带教方法
情景训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国药物经济学
月刊
1673-5846
11-5482/R
16开
北京市东城区东直门外新中街11号2号楼401
2006
chi
出版文献量(篇)
11468
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7
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