中学数学教学中的情感教育

• 作者: 白晓芳
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 情感教育 教育过程 情感因素 教学目标 教学效果 抽象思维 逻辑性
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

情感教育是指教师在教育过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强教学效果的教育。这是作为教育者对受教育者进行教育所在实施的真正教育。初中数学是一门逻辑性强、抽象思维程度高、有严密系统性的科学，课堂上都是教师讲讲、学生练练，学生普遍感觉课堂索然无味、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白晓芳		1	0	0.0	0.0