如何提高小学数学课堂教学质量

• 作者: 张贵莲
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 个体 思维 勤于思考 创新意识 主动观察 实践操作 展示平台 数学语言
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 261-261
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

在教育教学改革如火如荼的今天，创新课堂教学，更新教育理念。优化课堂教学结构已是推进和深化课程改革的核心内容。很多小学数学教师都有同感：数学课好上，就是学生不容易懂，其实，很多数学知识对小学生来说本身是抽象的、难以理解的，作为教师勿须急于求成，少做一些被动性参与，虚假性探究，多想一些实际性地办法，让学生个体思维意识，个体创新精神在数学课堂中得到充分展示。